Entrada libre: COMPITAS EXPRESS

 

Cada uno venimos de un mundo de estudios, actividades de ocio e incluso ciudades diferentes y hemos formado un divertido e interesante crisol de historias extraordinarias, experiencias maravillosas y en gran parte gracias a los profesores y sus divertidas actividades. Lo más importante es que hemos aprendido mucho los unos de los otros, de nuestros estilos de vida y personalidades:

Sabemos más cosas sobre La Palma y el gofio, sobre arquitectura, música e instrumentos de viento, sobre filosofía e historia, sobre matemáticas, sobre geniales pueblos de nuestro al rededor y lejanas ciudades de donde vienen algunos compitas, sobre la elaboración de la cerveza, deportes, tecnología, idiomas, biología, !e incluso cocina!

Aparte por supuesto de haber aprendido información valiosísima tanto para nuestro desarrollo personal como laboral, ya sean aspectos de nosotros mismos que podemos mejorar o los que potenciar en los de nuestro al rededor. Hemos aprendido diferentes formas de valorar nuestro entorno e incluso nos ha quedado claro que podremos usar unas gafas diferentes para cada día de clase :D

Agradezco el compañerismo, cercanía y calidez de todos mis compitas, en especial a los que has estado sentados a mi alrededor en cada clase. Echaré de menos la sonrisa de Nuria, la calidez de Raquel (y nuestro original ritual de saludo único en el mundo) y las carcajadas de mi Raquel de atrás, así como la alegre vitalidad de Celia y la templanza de María, entre muchos otros. 

Espero que el resto del master sea igual de divertido y que pasemos más ratos juntos durante el resto, aunque nos dejemos de ver a diario. Ojalá acabemos siendo compas en algún cole. Tiene un sabor agridulce que esto se acabe cuando apenas nos empezamos a conocer así que no perdamos el contacto porque Algo se muere en el alma cuando un amigo se va

            ¡¡¡¡HASTA SIEMPRE COMPITAS!!!

Entrada libre: Mi contribución en el mundo de la educación

 

Tuve la oportunidad de ser profe de robótica en escuelas humildes de México y también de haber hecho prácticas docentes en Formación Profesional para el Empleo; gracias a ello y a las personas que me acompañaron en esas aventuras, he aprendido ciertas cosas sobre mí como docente y he reflexionado sobre otras tantas como ser humano.

Jóvenes y adultos sienten la confianza de contarme sus inquietudes, probablemente porque muestro cierto interés genuino en las experiencias de vida de los demás, escucho y formulo preguntas adecuadas. Por otra parte mi apariencia es seria por lo que no batallo para imponer cierto respeto natural a la par cercanía, adornado con un toque divertido y creativo. Es posible que algunas de esas cualidades aparentemente contrarias creen un aura interesante sobre mí para algunas personas y les parezca que hay algo más que descubrir, por lo que la curiosidad les hace que merezca la pena seguir escuchando mis elucubraciones, tediosos análisis y fantasías.

Aún me queda mucho por trabajar hasta convertirme en el super-héroe que se precisa para ser docente pero soy comprometido especialmente en lo que concierne a mi desarrollo personal, lo que me impone la meta constante de mejorar como modo de vida, por puro interés genuino y sincero.

Soy analítico y empático, buena combinación a la hora de diseñar planes y estrategias que beneficien a todos, cosa que ya he realizado durante mi vida profesional. Aunque he de decir que nunca se termina de aprender sobre los diferentes perfiles de personas con los que se trata puesto que cada una es un crisol de experiencias, aprendizajes, creencias y en algunos casos dificultades específicas, por lo que pienso que me esforzaría por conectar con la diversidad de niños y mayores con los que me cruzaré en el camino con éxito.

Pero más allá de de eso, mi principal mantra a transmitir será el que nos cuentan los pajaritos de la imagen, que hagamos lo que hagamos, debemos hacerlo sintiéndonos bien, porque no se está bien es posible que nos estemos diciendo algo a nosotros mismos y deberíamos escucharnos.

EL TUTOR IDEAL EN EL SIGLO 21

 

Un buen Tutor debe trabajar en ser un buen referente ya que ha de desempeñar el papel de modelo para los alumnos y tener muy desarrollada la asertividad para tratar de la mejor manera cada una de las situaciones. Aparte de esto podemos señalar algunas competencias más modernas y las consideradas tradicionales.

NUEVAS COMPETENCIAS DEL SIGLO 21

A parte de las competencias tradicionales que explicaré a continuación, es necesario añadirle otras competencias asociadas a las nuevas tecnologías. Con ellas los educadores pasan a convertirse en docentes modernos.

INNOVADOR Y CREATIVO

El docente moderno debe estar dispuesto a innovar y probar cosas nuevas; tanto técnicas de enseñanza como apps educativas, herramientas TIC y dispositivos electrónicos. El docente moderno debe ser un “early adopter”.

ENTUSIASTA DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

El docente moderno no sólo debe ser innovador sino también un amante de las nuevas tecnologías. Ya sean iPads, proyectores o pizarras digitales, debe anticiparse a sus alumnos y estar a la búsqueda constante de nuevas TICs que implementar en sus clases.

SOCIAL

 El docente del siglo 21 debe acentuar esta competencia y llevar la conversación a las redes sociales ya sea del campus institucional como twitter, blogs etc, para explorar posibilidades fuera de la propia clase.

CURIOSO 

Internet es la mayor fuente de conocimiento que el ser humano ha conocido donde siempre se puede estar investigando y buscando datos e información novedosa que pueda usar para retar a sus alumnos.

COMPETENCIAS TRADICIONALES

COMUNICADOR, CONTADOR DE HISTORIAS Y DIVERTIDO

Utiliza una variedad de recursos para comunicarse, dentro de los que se incluye el lenguaje verbal, escrito y corporal. Con una comunicación efectiva el profesional logra explicar una temática de modo que la mayoría de los estudiantes puedan comprenderla. También ofrecen retroalimentación a quienes interactúan durante la clase. Una de las mejores formas de enseñar y trasmitir ideas es a través de las historias o vivencias contadas de forma amena. 

PROACTIVO

Debe de intentar estar siempre activo y por delante de las posibles situaciones.

COMPROMETIDO, IMPLICADO Y CONSTANTE

Comprometido con su trabajo y con la educación de los jóvenes. La responsabilidad que recae en las manos de un profesor es enorme, por lo que éste debe ser consciente de ello y amar su profesión.

PREPARADO

La formación académica es otra de las competencias tradicionales que se le exigen a un docente. Este requisito va en aumento en una sociedad cada vez más preparada y competente. Cuanto mejor esté preparado esté el docente, mejor.

ORGANIZADO

Respecto a los participantes, materiales, evaluaciones, documentos, tareas y actividades a realizar durante las sesiones.

COOPERATIVO, SERVICIAL, AMABLE, ABIERTO A PREGUNTAS Y SABE ESCUCHAR

Involucrada con el liderazgo, esta competencia le permitirá establecer relaciones con compañeros, alumnos, padres y demás componentes del sistema educativo.  Un profesor que sepa trabajar en equipo escuchará los comentarios de los demás y encontrará soluciones que satisfagan a todas las partes involucradas.

El debate y la colaboración en clase son esenciales para estimular a los alumnos y para poner en práctica nuevas técnicas de enseñanza como, por ejemplo, el aprendizaje basado en problemas o el aula invertida. El docente debe estar abierto a responder preguntas de sus alumnos y mostrarse colaborativo.

LIDER Y MOTIVADOR

Saber moderar el comportamiento de los estudiantes hace que la dinámica de enseñanza sea mucho más positiva. También sabrá inculcará a los estudiantes ganas de cooperar de manera natural.

CRÍTICO

A través del pensamiento crítico, los profesores son capaces de reconocer los intereses de los estudiantes y padres y adaptarse diseñando estrategias y planes y a su vez respetando los objetivos y estándares de la institución en la que trabajan.

GESTOR DEL TIEMPO

Además de tener que controlar los tiempos de cada actividad durante las sesiones, puede que tenga que llevarse trabajo a casa. Los docentes necesitan planificar sus calendarios de evaluaciones y programas de estudios, pero deben procurar un equilibrio entre sus responsabilidades y su vida privada. 

RESOLUTOR DE PROBLEMAS

Parte de las responsabilidades de un profesor incluyen saber manejar situaciones de conflictos o desacuerdos tanto dentro del aula, como entre estudiantes, con los padres o directivos de una institución capaz mediando entre las partes involucradas y encontrar soluciones que beneficien a todos.

PSICÓLOGO, CERCANO, EMPÁTICO, COMPRENSIVO, AFABLE, CONFIABLE Y SABE ACONSEJAR

Debe ser capar de proporcionar la confianza y comodidad para que los demás les cuenten sus inquietudes tanto sobre la materia como todo tipo de situaciones tanto escolares como fuera del aula y saber que la información será tratada de la mejor manera posible para su solución.

PACIENTE

Suelen trabajar con personas que cuentan con antecedentes culturales, estilos de aprendizaje y habilidades intelectuales distintas. Un buen profesional de la educación requiere equilibrar sus expectativas personales con las habilidades únicas de cada estudiante y de esta forma lograr motivación y resultados. 

TOLERANTE, RESPETUOSO, JUSTO E IMPARCIAL

En una sociedad cada vez más diversa y multicultural, es necesario que el docente no tenga prejuicios y que trate por igual a todos los estudiantes sin mostrar favoritismos. 

!!!!!!!!!!!PARECE QUE HEMOS DESCRITO A UN SUPERHEROE¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡

CAPITÁN FANTÁSTICO

 

La historia se centra en un padre de familia que, tras el suicidio de su esposa, deberá intentar mantener los valores que les ha inculcado a sus hijos, a pesar de la presión social.

Ben y Leslie son ex activistas social anarquistas de izquierda que desilusionados con el capitalismo y la vida estadounidense, decidieron inculcar habilidades de supervivencia, filosofía y política de extrema izquierda en sus hijos, educándolos a pensar críticamente, entrenándolos para que sean autosuficientes, físicamente aptos y atléticos, guiándolos sin tecnología, demostrando la belleza de convivir con la naturaleza y celebrando el "Noam Chomsky Day" en lugar de Navidad. Quien es un lingüista, filósofo, politólogo y activista estadounidense de origen judío.

Análisis siguiendo el libro de Octavi Fullat de Paideia publicado en 1990

Aunque, debido a que el padre es un ex activistas social anarquistas de izquierda que desilusionados con el capitalismo, sería fácil simplemente etiquetar el sistema educativo al que el padre somete a sus hijos (nótese que uso el verbo somete) como meramente "pedagogía libertaria", ya que ésta supone una reacción en contra de toda forma de totalitarismo representado por modelos que nieguen la libertad del individuo, donde la escuela sería una de las instituciones más representativas de esta represión ejercida por la clase dominante, creo que también tiene pinceladas de otras vertientes pedagógicas.

Por una parte cumple las premisas de la pedagogía libertaria y promueven que el protagonismo de la escuela sea sustituido por la corresponsabilidad de toda la comunidad o familia entre la que se apoyan. Aprenden de mucho de su entorno y se desean alejar de la escuela tradicional lo más posible. Sin embargo el padre ejerce cierta exigencia de carácter autoritario en ala instrucción y algunos de los contenidos que enseña que recuerda a la escuela que tanto detesta.

Aplican pedagogía activa al proponer actividades prácticas donde los estudiantes, sus hijos, son los protagonistas y sistematizan ejercicios prácticos de supervivencia en la naturaleza.

El padre promueve la pedagogía antiautoritaria pero solo ante las instituciones las cuales rechaza, sin embargo, aunque en ocasiones realiza votaciones, él mismo tiene un talante autoritario y en ese aspecto se asemeja bastante a su tan repelida pedagogía tradicional, en la que el profesor impone la forma de educar y sus contenidos creando claras señales de disconformidad entre sus hijos, los cuales lo adoran y a los que trata como un padre exigente que quiere lo mejor para ellos, y quizá sea por esa característica de ser su padre por la que se crea ese ambiente autoritario de manera probablemente inconsciente.

Aquí puedes ver el Trailer . Espero que te guste.

                                                                             "Verso"

Gráfica resultante del cuestionario de Reddin

Es preferible que salgan resultados altos en las columnas de la derecha. Estoy regular :S

TRASTORNO DE DESPERSONALIZACIÓN

 ¿Por qué este?

Creo que todos hemos sufrido ansiedad en algún momento de nuestra vida y que hemos experimentado diferentes sensaciones extrañas en nuestra psique. He elegido este trastorno porque en determinados momentos de mi vida me he visto empujado a leer sobre el, entre otros.

¿Qué es?

La despersonalización es una afección de salud mental; una alteración de la percepción o la experiencia de uno mismo de tal manera que uno se siente "separado" de los procesos mentales o cuerpo, como si uno fuese un observador externo a los mismos.

¿Qué lo causa?

Aunque estas sensaciones pueden ocurrirle a cualquiera, son más prominentes en desórdenes de ansiedad, esquizofrenia, trastorno bipolar, depresión mayor, trastorno obsesivo-compulsivo, privación de sueño y algunos tipos de epilepsia. También puede ser a causa del uso recreativo de drogas psicótropas, pero más usualmente deriva de ansiedad, y abuso constante emocional. 

¿En qué afecta a nivel funcional?

Una persona que sufre de despersonalización siente que ha cambiado y el mundo se ha hecho menos real, vago, de ensueño o carente de significado. Puede ser a veces una experiencia bastante perturbadora, en tanto que muchos sienten que efectivamente "viven en un sueño".

¿Cómo llevar una vida plena?

El tratamiento depende de la causa subyacente, o no. Si la despersonalización es un síntoma psicológico, entonces el tratamiento puede depender del diagnóstico. Ella es a menudo síntoma del trastorno límite de la personalidad y trastorno bipolar, los cuales pueden ser tratados a largo plazo mediante psicoterapia y psicofármacos.

¿Qué medidas tomarías como docente?

Las personas con trastornos de salud mental, puntualmente tienen dificultades para realizar las tareas más simples y el hecho de ser forzadas a ello cuando no se sienten en sus plenas capacidades sin duda no solo no va a conseguir nada bueno sino que va a empeorar su trastorno o crear otros nuevos como destruir su autoestima, motivación, crear más ansiedad, pánicos y fobias. Por eso daría flexibilidad y me interesaría en cada momento que observe alguna aptitud que pueda reconocer, con el fin de dar comodidad y confianza al alumno. También me informaría de sus necesidades específicas y de a quien recurrir en caso de emergencia. Esto, además de ser necesario en esos casos de crisis, creo que dará seguridad tanto al alumno como a las familias.

Menciones del término por diversos autores:

El teniente coronel Dave Grossman en su libro "On Killing", sugiere que el entrenamiento militar crea artificialmente despersonalización en los soldados, suprimiendo su empatía y así hacer más fácil matar otros seres humanos.

Los existencialistas usan el término en otro contexto. El tratamiento de individuos por otros como si fuesen objetos, sin consideración por sus sentimientos, ha sido llamado "despersonalización". El determinismo ha sido acusado de esto. Véase también: cosificación.

Ronald Laing ha usado el término "despersonalización" para significar el temor a la pérdida de relaciones interpersonales por aquellos que se encuentran ontológicamente inseguros.

En la película Numb, el realizador Harris Goldberg hace referencia al trastorno a través del protagonista Hudson Milbank (Matthew Perry), quien comienza a sufrir repentinamente de despersonalización como consecuencia de una noche de marihuana con sus amigos. La película se desarrolla en torno a todos los sucesos que se desencadenan como consecuencia de su búsqueda de la cura para su condición.

En el documental Tarnation, el director Jonathan Caouette, que narra su propia vida, hace referencia al trastorno para explicar su propio estado, causado por el excesivo consumo de drogas.

Bibliografía

Santos Barrios (2017). Conoce y Supera la Despersonalización y la Desrealización: Trastorno de irrealidad",

Michael B. First (2009). DSM-IV-TR: Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales. Barcelona: Masson

PREGUNTITAS CALENTITAS

Siendo lo más honrado posible a la hora de seleccionar las preguntas más relevantes, interesantes o útiles para mi conocimiento como futuro docente, aunque no sean las más fáciles, tendría en cuenta las siguientes:

EXPLICA LAS PRINCIPALES NOVEDADES QUE INTRODUCE LA LOMLOE EN LAS ETAPAS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y BACHILLERATO

ENUMERA LAS 8 COMPETENCIAS EXISTENTES Y ELIGE LAS TRES QUE CONSIDE- RAS MÁS IMPORTANTES, EXPLICA EN QUÉ CONSISTEN Y SU FINALIDAD

¿CUÁLES SON LOS ÓRGANOS DE GOBIERNO Y SU COMPOSICIÓN Y CUALES SON LOS ORGANOS DE COORDINACIÓN DOCENTE DE LOS CENTROS PÚBLICOS?

DOCUMENTOS INSTITUCIONALES DEL CENTRO EDUCATIVO. NÓMBRALOS Y EXPLICA, EN UNAS LÍNEAS, UNAS IDEAS GENERALES DE CADA UNO DE ELLOS

¿QUÉ INFORMACIÓN DEBE FIGURAR EN UNA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA?

FUNCIONES DEL PROFESORADO SEGÚN EL ARTICULO 91 DE LA LOMLOE

FUNCIONES DEL TUTOR EN UN CENTRO DE SECUNDARIA

ENUMERA AL MENOS 7 MEDIDAS ORDINARIAS Y 7 ESPECÍFICAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD PREVISTAS EN LOS CENTROS EDUCATIVOS ESPAÑOLES

PARTES DEL PROYECTO EDUCATIVO (SEGÚN EL ART. 8 DE LA ORDEN 2007 DE CYL O EL ART. 66 DEL R.O.C. DE 1996 Y LAS MODIFICACIONES DE LA LOMLOE)

DEFINE “ESTILO DOCENTE” Y ENUMERA Y DESCRIBE BREVEMENTE ALGUNA DE LAS CATALOGACIONES DE ESTILOS DE LIDERAZGO (ESTILOS DOCENTES) VISTOS EN CLASE SEGÚN AUTORES

Creo que conocer la respuesta a este conjunto de preguntas me daría una visión global para poder comprender el sistema docente, los términos que pudiera encontrarme durante mi labor y las bases para poder informarme sobre lo que necesite.

PROFESIONALES QUE TE VAN A AYUDAR

 

COACHING (Coach)

El coaching busca desarrollarte en los aspectos que desees y sufrir algunas transformaciones para bien, en áreas de tu personalidad o habilidades que sientas que puedes mejorar. No se basa en dar instrucciones sino que crea las condiciones para que experimentes reflexiones y cambios de perspectiva que aumenten tu motivación, compromiso y el aprendizaje, promoviendo cambios cognitivos, emocionales y conductuales que amplían tus capacidades.

Suele tener gran éxito en el ámbito del desarrollo personal y profesional.

TUTOR

Los tutores se mueven en un ambiente institucional y de la enseñanza formal y se encargan de guiar a los alumnos y atender los problemas pedagógicos que puedan darse durante la formación o periodo académico como por ejemplo los casos de violencia escolar, maltrato institucional, exclusión, marginación, la expulsión del sistema, la competitividad, los problemas de comunicación, etc. 

ORIENTADOR

También en un ambiente normalmente institucional y pudiendo encajarse en una tutoría, el orientador ofrece un proceso de ayuda técnica en el que se acompaña y orienta al adolescente para favorecer decisiones reflexivas, autónomas y críticas, dentro del contexto social ya sea orientación vocacional que se desarrolla a partir del descubrimiento y el análisis reflexivo de la propia historia y la experiencia de vida, u orientación ocupacional resulta de trabajar con información pertinente respecto de roles, objetos, herramientas, técnicas y estrategias para efectivizar lo vocacional.

ASESOR

El asesor permanece el el proceso de orientación como guía en el proceso de enseñanza de aprender a aprender y en su desarrollo como persona, como profesional y miembro de la comunidad.

INFLUENCER

Los influencers son personas que tienen la capacidad de influir a otras generalmente por redes sociales y en aspectos que distan mucho de los agentes anteriormente descritos en esta entrada. Si bien podría darse el caso de influencers que pudieran apoyar o fomentar de alguna manera el desarrollo personal de sus seguidores o clarificar sus ideas, el perfil es más comercial, individualista y multi área. Un influencer no tiene por que regirse por las buenas intenciones o guiarte hacia ninguna meta positiva. 

A esa lista añadiría "terapeutas espirituales", "profesores o guías de filosofías de vida como la budista", Guías de técnicas de meditación, concentración, relajación, atención plena como profesores de yoga, taichí etc. 

Recomendación para un buen amigo

 

Tengo un buen amigo desde el inicio de la universidad, hace ya varios lustros de que lo conocí, él estudiaba Ingeniería Técnica en Telecomunicaciones. Por algún motivo empezó a desencantarse con la carrera. A muchos les pasa, parece que la Escuela Politécnica no es muy motivadora, creo que ya ni existe, aunque el otro día a duras penas encontré aparcamiento enfrente, en cualquier caso ya no imparten allí los títulos de entonces. 

Un día se apuntó a una Formación Profesional en Cocina; para mi sorpresa, le gustaba cocinar desde que era pequeño. 

Trabajó en varios restaurantes, ciudades e incluso continentes, le gusta conocer y experimentar aunque la vida de la hostelería y especialmente de la cocina es muy complicada. Horarios imposibles, trabajo duro y en ocasiones, ambiente laboral complicado. Aparte de que el esfuerzo le causó una lesión de espalda que a veces lo fulmina y tiene que reposar durante varios días.

Finalmente le dio un soplo de no sé muy bien donde y se sacó las asignaturas que le faltaban de la carrera, pero él ya era cocinero; es lo que le gusta y de lo que realmente sabe. Han sido ya muchos años.

El año pasado me saqué el título de educación formal no reglada de "Docencia de la Formación Profesional para el Empleo" dependiente del SEPE o sea por la parte del Ministerio de trabajo y mediante el cuál, reuniendo los requisitos de experiencia laboral pertinentes, podría dar clase en la Formación Profesional para el Empleo impartiendo certificados de profesionalidad. Puede saber más en Formación para el empleo

Mi recomendación para él es que se lo saque también. No tiene coste y lo hay en modalidad online. Mediante él podría enseñar sobre lo que más le gusta, cocinar. Se ganaría la vida en el bonito mundo de la docencia y entre fogones , pero sin infinitas y agotantes jornadas de trabajo que le dañan la espalda y la salud en general. Además la docencia para el empleo es eminentemente práctica y los estudiantes se interesan más, además de ser adultos, es decir, gente madura similar a la que esta acostumbrado en su puesto de trabajo actual. 

Ojala le convenza pronto. Ojala lo pueda contar en una entrada no muy lejana. 

Los mejores blogs de mis compitas

Un blog es una bonita forma de conocer a las personas ya que cada uno tenemos un estilo diferente y sea cual sea el tema del que trate, siempre hay un rastro muy interesante de nuestra personalidad. Teniendo en cuenta esa huella personal, la originalidad, la utilidad del contenido que muestra y el esfuerzo o tiempo dedicado, estos son mis blogs preferidos:

 

Creo que para Bruno este blog ha supuesto una ventana para mostrar parte de él en cada una de las entradas y que ha disfrutado de las preguntas que ha tenido que hacerse a sí mismo para obtener las reflexiones que ha plasmado. Muestra algunas interesantes críticas experimentadas durante su experiencia educativa. 

Además es muy original a la hora de selección imágenes impactantes en sus entradas. Su foto de portada es inigualable y también destaco una imagen de un poste o guía sujetando a un árbol como metáfora de lo que es un tutor. 

Cuando pinchas en el blog de María, una explosión de colores rosados y azulados invaden la pantalla. Aparte de lo increíble de la dedicación que lleva que cada imagen que usa cumpla la línea estética del blog, se nota que el contenido sobre educación lo ha desarrollado personalmente fruto de sus reflexiones y tu experiencia profesional ya que actualmente ejerce como profesora.  

¡Hasta ha encontrado un mapa de España con sus colores favoritos!, ¿lo habrá dibujado ella? 

De Jennifer, Es bonito y fácil de leer, cercano y desprende la simpatía que ella misma desprende en persona. Se lee con una sonrisa en la cara.

Reaprendiendo de Raquel. Es conciso pero lleno de contenido interesante que desprende profesionalidad en su escritura a la par de cierta cercanía. Muestra calidez humana con algunos de los temas elegidos para sus entradas.

Su diseño donde predomina el verde me recuerda al color de las paredes de algunas escuelas antiguas.

Raquel ha escrito su blog muy centrado en la educación, con muy buena organización y estética que evoca a la educación moderna y el futuro. Además sé que ha sido bastante constante en su elaboración.

Inés le ha dado a su blog una perspectiva femenina, no solo en su muy bien cuidada y armonía estética sino por centrarse en los temas que desarrolla en sus entradas, por ejemplo, "Conócete a ti misma", "La tutora ideal" o "Educación sexual".

Me resulta curioso como Beatriz en "UNA INFORMÁTICA EN APUROS"  la estética informática en el diseño de su blog. 

Martin ha hecho un trabajo minimalista  en "Culipardo" y tiene un diseño bastante profesional. También se nota la influencia de su carrera, Arquitectura.